原标题:【名校+教研在线】东城一幼课程故事:你好!蘑菇菌 2021-2022学年 第54期
你好!蘑菇菌
东城一幼课程故事
PICTURE
陶行知先生说:全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。在日常生活中,越是贴近幼儿生活的教育内容,幼儿越喜欢,因为生动、自然。生活中幼儿可以通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,去感知生活中奇妙的现象,丰富幼儿的阅历,增长幼儿知识和见识。让我们跟随着孩子们的发现一起感受探究的乐趣。
Part.01
我的菇事
在离园路上,有几名小朋友惊奇的发现草丛中生长着几颗红色的蘑菇,其中有一名幼儿快速地跑到老师跟前说:老师你快看,我发现了一颗红蘑菇,它是有毒的。接着他带着小朋友们唱起了红伞伞,白杆杆……因此,我们开启了一段蘑菇菌之旅……
Prose collection
诗歌散文集
蘑菇大调查
课程故事开展前期,我们对蘑菇的种类、外形特征、食用方法进行调查记录,帮助孩子们积累前期经验。
问题一:你知道的蘑菇有哪些?它们长什么样子?
孙宁果
金针菇是白色的,杆杆是细长的,它的头顶有一个白色的小帽子。
鸡腿菇长的粗粗的,身上是白色的上面的咖啡色的,像一个鸡腿一样。
肖博宸
王莫童
我们每天吃的蘑菇有白的有灰的,一层一层的像一把扇子。
问题二:它们可以怎么吃?
井若然
吃火锅的时候金针菇可以煮着吃。
蘑菇可以炸着吃。
王沁翊
孙暄淇
香菇和青菜一起炒着吃。
Part.02
初见蘑菇菌
老师带领小朋友们一起在幼儿园里寻找蘑菇菌的身影,惊奇的发现它们会藏在草丛中,还会长在潮湿的树根和树干上。了解蘑菇的生长环境和条件,它们喜欢在阴暗、潮湿的环境下生长。我们一起观察了生活中常见的菌菇,有平菇、香菇、金针菇、杏鲍菇等多种菌菇。
蘑菇的结构
老师与孩子们一起讨论了它们的外形特征,还介绍了蘑菇的基本结构,他们是由菌盖、菌丝、菌褶、菌柄组成的。
我眼中的蘑菇
通过对蘑菇的了解,孩子们对蘑菇很感兴趣,于是自己动手绘画出各种各样的蘑菇。
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Part.03
蘑菇领养计划
认识了各种各样的蘑菇,孩子们的小脑袋里产生了很多的小问号。蘑菇是怎么来的?它到底是长在树上还是地里?带着孩子们的小问号,我们在班级开展了蘑菇领养活动。首先了解蘑菇生长的条件,其次知道蘑菇的种植的方法。于是我们一起制定了蘑菇领养计划。
第一步:准备一个平菇的菌包。
第二步:用刀子在菌包中间划开一个十字口。
第三步:学习照顾蘑菇的方法。
第四步:坚持每天喷水一次并细心照顾。
第五步:每天观察记录蘑菇生长情况。
蘑菇成长记
我们的蘑菇在小朋友满满的爱里,吮吸着甜甜的清水里,它一天天长大啦!我们像期待夏天的到来一样,去等待蘑菇们长大的消息,我们一起来看一看吧。
接下来的每一天清晨孩子们来到班里的第一件事就是:我来看我的蘑菇了!看孩子们围着长大的蘑菇,轻轻地摸一摸,仔细地看看,他们有了自己的发现。
01蘑菇的新发现
王羽钦
摸上去湿湿的,软软的。
它们有的圆圆的。
田政男
吴炳阅
对,有的长长,有的短短。
02它长成了我们期待的样子
蘑菇在一天天的精心照料中,小蘑菇长大了,终于可以收获啦,大家脸上都露出收获蘑菇的喜悦。
袁瑞斯
哇,我们班上的蘑菇有这么大。
要小心的摘下平菇,不能让它受伤。
闫硕
雷艺芃
第一次亲手摘蘑菇,我还有点点紧张呢
教师手记:
通过直接观察感知,小朋友们了解了蘑菇的外形特点,也对蘑菇有了更深层次的接触,他们对蘑菇的喜爱溢于言表,与此同时,孩子们的责任心与爱心也日益增长。
蘑菇种植记
我们将种植活动继续延伸到家庭当中去,家长配合孩子在家进行蘑菇的种植,孩子们不仅能够更直观的观察到蘑菇的生长过程,还能够亲身感受种植的快乐,收获满满的自信和快乐。
孩子们在观察、探索中学习,通过亲身体验感受蘑菇的生长过程,能够细心呵护他们成长。
我与蘑菇菌的宴会
通过集体教学活动,孩子们欣赏了用蘑菇做成的各种美食。他们把自己收获的蘑菇迫不及待的和家人一起制作分享,让我们一起看看她们做成了什么美食吧!
任若溪
我和妈妈一起做的青菜炒蘑菇。
今晚我做的是炒蘑菇,实在是太美味啦!
李晟睿
马娜迪娅
我把蘑菇油炸了吃,香香脆脆,可好吃啦。
我做的海鲜菇汤很好喝。
杨梦瑶
丁杨馨
我也做的是西红柿海鲜菇汤,味道很鲜美。
教师手记:
这一系列对蘑菇的探秘,孩子们在活动中主动探秘,全身心投入,教师应作为支持者及时抓住幼儿感兴趣的点,有效地针对当地、当时、当前的幼儿而生发课程,满足幼儿的探索。
教师感悟:
蘑菇的探索旅行给予孩子生活原貌, 还原了孩子生活的本来面目,让他们在生活中拥有无限学习的机会。当然蘑菇的成长还在继续,孩子们每天都会有不同的发现,我们与蘑菇的故事仍在继续,相信下一个故事会更加精彩。
-END-
图 文 | 大 六 班
编 辑 | 黄 超 越
审 核 | 马 飞 飞
终 审 | 王 鑫
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